5月8日下午，华东师范大学学前与特殊教育学院终身教授、著名教育家朱家雄莅临奉贤区解放路幼儿园中粮部，做了《幼儿园教育为什么？做什么？怎么做？》报告。因疫情影响，讲座以线上与线下培训相结合的方式，除解放路幼儿园教育集团内园长和业务园长、顾春华名园长工作室成员、方丹名师工作室成员等出席现场外，报告以腾讯会议面向区学前教育相关领导、园长、教师等。

整场报告，朱家雄教授以最朴实的话语表达出最深刻的道理，给予教师们一场全面又专业的“洗涤”。

报告关键词：格物、致良知

“培养什么人，是教育的首要问题。”朱家雄教授从“培养人”的宏观大视角，引用中国近现代教育家陈鹤琴《活教育》目的论中“做现代中国人”，明确我们必须把“培养社会主义建设者和接班人作为根本任务”作为大教育目的。教育的本质是对社会知识、文化传递以及在此基础上对人的培养，并通过培养人来维持人的生存、发展和社会服务。幼儿园教育再有独特之处，这一本质特征不会有所例外。他说，吃惯大米饭的中国人，不可能改为汉堡、披萨为主食。学前教育工作者要懂得东西方文化的特点与区别，在全球化背景下不遗余力倡导中国学前教育必须扎根于中华优秀传统文化，牢记“立德树人、培根铸魂”，以德育为先，也与王阳明“心学”中“格物，致良知”、“去恶存善”一脉相承。

报告关键词：大米与绿豆

“幼儿园教育做什么？怎么做？”朱家雄教授从两个角度给了最清晰的答案：从教师的角度，第一要顺应儿童的自然发展，让幼儿玩得开心、第二要考虑将儿童的发展纳入社会需要的轨道，让教师教得有效；从幼儿的角度出发，则是学习应该学的，学习能够学的。面对幼儿园教与学的两难问题，他将大米比作游戏，绿豆比作教学，引发大米粥、绿豆汤、大米绿豆粥的连环思考，以此比喻现实中教师面临的两个侧面，即“玩中教”和“教中玩”，处理好游戏与教学之间的关系，是解决既要顺应儿童发展，又要以合乎社会要求的轨道促进儿童的发展这一两难问题的关键。此时此刻，大米与绿豆这两样最平凡的食物，却成了教师们心中最珍贵的原料！

报告关键词：儿童是一本读不懂的书

朱家雄教授一针见血地指出：幼儿园教育是一把“双刃剑”，教得太多，必然伤害孩子；教得太少，光有开花没有结果。教师做什么，怎么做，是永远的大课程。学前教育工作者必须避免只是跟随、满足儿童、完全无目的无计划的“放羊”式与匆忙的课程与童年、过度要求、刻板教学的“死教”式这两大陷阱，改为寓教于乐、不走极端，深思幼儿教育的价值取向，不要将方法问题提升到价值的高度。

报告后，解放路幼儿园园长顾春华总结致词：我们学前教育工作者在坚持埋头耕耘的同时，也要记得仰望星空，学习从宏观的角度，用心体会教育的核心，感受“五彩缤纷”的教育魅力。

摄影：余晓斌 审核：方　丹